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勤勉合作 反思创新的初三英语组

发布单位:管理员 发布日期: 2017-09-04

初三英语教研组是一个勤勉、团结、善于反思和创新的大家庭。在这个家庭里,没有家长,有的是6个相亲相爱的姐妹:大姐赵君老师,二姐王玲老师,三姐胡熙华老师,老四是教研组长张春梅,还有两个小妹妹---马岱老师和王喆老师。她们心往一处想,劲往一处使,经过三年的努力和奋斗,不辱使命,在今年的升学考试中,所教的英语学科进入区优秀行列,她们6人也被评为学科优秀教师。

作为教研组长,张春梅老师有着深厚的学术功底和教学能力。她是区学科带头人、高级教师,本着引领和服务的原则,力求为本组教师的发展搭建平台,努力创造和谐民主的研讨氛围,积极为本组教师在教学方面提供资源和帮助,组织好每次的教研活动,做好历次考试的复习题筛选和组题工作,做好月考和期中考的出题工作和培养青年教师的工作。除此之外,了解本组每位教师的教学方法、习惯和特长以及性格特点是非常必要的,这也是做好教研组工作的关键。一个人的智慧毕竟有限,大家的智慧合在一起就是无穷的。同样,每位教师在工作中都有自己的特长,如果让每位教师的特长发挥恰到好处,那么奇迹就会发生了。在做好教研教学的同时,作为教研组长,摆正自己的位置,不是发号施令,而是为本组教师服务的同时,有计划地开展年级性的教学及课外小组活动,在这些活动中发挥每位教师的特长,通力合作,资源共享,立足初一,着眼初三,打整体仗。

已有30年教龄的赵君老师,中学高级教师,连续五届被评为昌平区“十佳”教师。粉笔染白了双鬓,但是从她的身上我们从来看不到懈怠,有的是对学生满满的爱和工作的激情,只不过这种激情是含蓄的,但组内每个人每时每刻都能感受到这种正能量,并时时刻刻被这种能量激励着。每次大家遇到教学中棘手的问题时,赵老师总会说“会有办法的。”然后她就会在自己的教学中去实践,等到她有了解决的办法,就会立刻传授给本组的教师。经验丰富的赵老师还经常给大家提出很好的建议,让大家不得不佩服“姜还是老的辣。”特别是在英语作文教学方面,赵老师独具特色,全组教师分享了她的教学方法,在初三教学后期全体学生的作文成绩提升得非常显著。

为了提高综合能力,从初一开设了口语听力课外小组和阅读课外小组。胡熙华老师辅导口语听力课外小组,王玲老师辅导阅读课外小组,在正常的教学之外,这两位老师要摸索着备课,上课,改作业,举行竞赛等,增加了大量的工作。但两位老师舍“小家--自己的两个教学班”,顾全“大家--年级的课外小组”,这样一坚持就是两年,从没有怨言,为最后成绩的取得做出了突出的贡献。胡熙华多次被评为昌平区“十佳教师”和我校 “教学质量标兵”。在教学中能够针对学生的个性特点,因材施教,分类指导。本届毕业生,初三(2)班的周振源以569分取得了年级第一,全区第四的好成绩。

王玲老师凭着对教育工作的热爱和对学生负责的态度,28年来努力钻研教育、教学理论,工作勤恳踏实,注重对学生自主学习能力的培养,充分利用课堂时间,提高课堂实效性。力争让每一位学生都有所收获。教育教学论文多次获市区级一、二等奖,在全区教学基本功大赛中获二等奖,被评为初中教学质量监控与评价“学科优秀教师”,多次获得“质量标兵”和“师德标兵”称号。

王喆老师虽然刚刚走上工作岗位,但她虚心好学,不放弃任何一次学习和实践的机会。四位年长教师的课堂对她是开放的,正是这种虚心求教、不断学习的精神,她成长很快,不久就有了自己的教学特色。年轻的她对新技术的学习能力很强,在信息技术方面为组内做了大量的工作。同时,她有亲和力强,容易与学生沟通合作,与张春梅老师一起辅导学生参加市、区英语剧、演讲比赛,获得二等奖。

马岱老师基本功扎实,口语流利,阅读和完形填空是长项。她的课堂生动活泼,很受学生喜爱。连续两年中考两名学生英语获得120分满分。教学工作的同时,马老师不断学习,于2017年获得硕士学位,今年又走上了班主任岗位。  

在英语组,每位教师是勤奋的、能独当一面的,也是善于合作和反思的;在这个组里没有推诿,没有抱怨,有的是研讨,是取长补短,是对问题的陈述,是想方设法解决问题。她们说:我们很累,但很快乐;我们默默付出,但我们不碌碌无为!