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刻苦勤奋、努力拼搏的初二(7)班

发布单位:管理员 发布日期: 2017-09-23

昌平四中初二(7)班是一个优秀的班集体,42名朝气蓬勃的少年秉承“刻苦勤奋,努力拼搏”的班训,在班主任林峰老师的带领下,自信乐观、积极向上,努力追逐着自己的梦想他们一路凯旋高歌,在各个方面都取得了非常突出的成绩。

一、建设班级文化,激发学生能力,打造乐观自信的班集体

从新初一开始,林老师就开始有计划地建设班级文化,营造文化氛围,发动学生为班级制定班规、班训,为自己设定发展目标。他们将自己的目标绘制在精美的彩色卡片上,再把卡片一同粘贴在班级的文化墙上。一个个充满理想气息的小目标:我要多读课外书,再当一回“阅读之星”,积累丰富知识;我要多交一些朋友,与他们友好相处;我要学好英语,希望可以说出流利的英语……这一张张小卡片,充满积极向上的青春气息,充满对美好未来的展望。它们像一片片蝴蝶展现在教室里,飞舞在他们的人生路上。

二、创新管理体制,锻炼学生能力,打造秩序优良的班集体

刚升入初中时,有些学生还不大适应,在学习、纪律等方面对自己要求不够严格。为了锻炼学生们的个人能力,促进班级的尽快发展,林老师勇于尝试,积极创新管理体制。她将班级分为七个小组,让同学们自行创设小组文化;小组成员之间互相帮助、互相督促;每个小组发挥自己的想象与聪明才智,在学习、体育、卫生等各方面展开竞争,形成一种自我管理的模式。这样,每个人的能力在各个方面得到锻炼与提升。现在的班级秩序优良,学生齐头并进。

三、 设计班会活动,解决班级问题,打造阳光向上的班集体

林老师不仅重视同学们的学习,还十分关心他们的个人成长。她重视班会时间,每一次的班会活动她都精心设计,力求解决同学们的实际学习和生活问题。

刚开学的时候,有的学生出于好玩而去给别人起外号,造成了同学间的不和谐。林老师了解到这个情况后,马上组织同学开主题班会《理解与尊重》,让同学们懂得了相互尊重的重要性,并由此告诫同学们遇事要学会换位思考。到了初二,同学们步入青春期,正是容易放飞或者封闭自己的时候,林老师及时组织《男孩、女孩,携手成长》的主题班会,让同学们意识到放任自己或者封闭自己的危害。灵活有效的主题班会的开展,让同学们阳光向上、健康成长。

四、 开展交流活动,营造文化氛围,打造热爱读书的班集体

班主任林老师作为语文老师,十分注重开展读书活动。她认为,读书不仅能提高学生们的文学素养,还能开启智慧的大门,为未来的发展打下坚实的基础。为此,她组织学生们在教室中设立“图书角”,让每一位同学都捐赠一本好书。林老师每周还安排出固定的时间,组织学生们到学校阅览室阅读。班内每个月都召开一次读书交流会,大家各抒己见,受益匪浅。学生们每学期评选出“读书明星”。读书活动不仅让学生们增长知识,还营造了浓浓的班级文化氛围,增强了班级的凝聚力。班里书香浓郁,令人陶醉。

五、参与竞技比赛,磨练精神品质,打造奋勇拼搏的班集体

校内外的各种赛事、各种活动,林老师都注意鼓励学生积极参加。因为这些不仅能培养同学们进取精神和竞争意识,更是培养学生们勇于承担责任的好时机。例如在学校秋季运动会上,同学们积极踊跃地报名参赛。比赛那天,老师上阵为他们加油喝彩,他们备受鼓舞。有的同学拿到了优异的成绩,林老师加以热情表扬;有的同学发挥有些失误,林老师则会给予安慰和鼓励,让学生们不要气馁。在这次运动会上,学生们取得了年级总分排名第三的好成绩!同学们都十分开心,他们表示继续以“刻苦勤奋,努力拼搏”为信念,努力拼搏!

六  培养学生健全人格,打造合作共赢的班集体。

为了让同学之间取长补短,一起走向优秀,林老师让同桌同学成为一对合作伙伴,引导他们在学习中互帮互助,遇到的小问题就在相互毫无保留的交流下得到有效的解决,这样使同学们对学习产生了更加浓厚的兴趣。大家共同进步,互帮互助,使班级学习成绩和体育成绩在年级始终名列前茅,取得双赢。

今天,他们是初生的幼鹰,蹒跚学步;明日,他们将成为健壮的雄鹰,搏击长空。初二(7)班42名少年在林老师的引导下,在积极向上的氛围感染下,在潜移默化的班风影响下,健康快乐地成长着。他们在成长的道路上,追逐属于自己的梦想;他们在梦想的晴空下,尽情地向着成功翱翔。他们脸上的灿烂笑容诉说着他们对未来的展望。相信吧,他们一定会成为四中的骄傲!